Formularz konkursowy "Wzór na STEM"

Zapraszamy Państwa do udziału w konkursie ”Wzór na STEM”, organizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W ramach projektu "Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych" badamy eksperymentalnie połączenie rozwiązań cyfrowych i metodyki nauczania, w celu określenia ich skuteczności w edukacji. Zachęcamy Państwa do zgłoszenia swojego rozwiązania (dalej: Narzędzia Cyfrowego). Formularz dotyczy pojedynczego Narzędzia Cyfrowego, natomiast każdy podmiot może zgłosić wiele swoich rozwiązań i każde z tych rozwiązań będzie niezależnie mogło zostać wybrane w konkursie. Aby ułatwić Państwu przygotowanie zgłoszenia, przedstawiamy poniżej kluczowe kwestie, o które pytamy w formularzu:

Grupa 1 – Informacje rynkowe
Poprosimy o podanie Państwa danych identyfikacyjnych, a także opisanie Narzędzia Cyfrowego - m.in. jakie ma przeznaczenie, do kogo jest skierowane, czy jest innowacyjne. Będzie nas też interesował ewentualny koszt wdrożenia, charakter licencji jak również Państwa dotychczasowe doświadczenie we współpracy ze szkołami i nauczycielami.
Grupa 2 – Potencjał metodyczny
Poprosimy o przedstawienie problemu edukacyjnego, który Narzędzie Cyfrowe wspiera i zapytamy się, czy istnieją już jakieś wyniki badań, które potwierdzają skuteczność rozwiązania. Interesuje nas wsparcie metodyczne, które oferują Państwo nauczycielom oraz identyfikacja pasujących do Narzędzia Cyfrowego technik i metod edukacyjnych. Rekomendujemy przygotowanie tych informacji we współpracy z osobą odpowiedzialną za metodyczną koncepcję rozwiązania (np. dydaktykiem).
Grupa 3 – Technologia
Poprosimy o wskazanie technologii, w których Narzędzie Cyfrowe zostało wykonane, jak również sprzętu i oprogramowania, którymi musi dysponować użytkownik. Poprosimy o opisanie funkcjonalności oraz – jeżeli dotyczy – sposobu wykorzystania sztucznej inteligencji. Poprosimy o określenie poziomu zgodności ze standardem dostępności WCAG 2.1 na poziomie AA - to wymóg wobec rozwiązań, które IBE PIB i MEN mogą później rekomendować. Do przygotowania tych informacji przyda się wsparcie osoby odpowiedzialnej za obsługę techniczną (np. informatyka lub programisty).
Grupa 4 – Badanie eksperymentalne
Poprosimy o określenie poziomu spełnienia wymagań technicznych niezbędnych do przeprowadzenia badania eksperymentalnego z wykorzystaniem Narzędzia Cyfrowego. Badanie będzie wymagać przekazania nam logów czynności, które wykonuje w nim użytkownik. Musimy również móc zidentyfikować użytkownika poprzez nadany mu identyfikator. Ważna będzie też kwestia jednoczesnego obciążenia Narzędzia Cyfrowego przez wiele szkół oraz możliwość bezpłatnego korzystania z niego przez szkoły podczas eksperymentu. Również w tym przypadku rekomendujemy przygotowanie tych informacji we współpracy z osobą odpowiedzialną za obsługę techniczną.
Grupa 5 – Załączenie materiałów uzupełniających
Do zgłoszenia trzeba będzie obowiązkowo dołączyć:
- film wideo prezentujący działanie narzędzia cyfrowego. Może to być m.in. istniejący publicznie film instruktażowy albo przewodnik po narzędziu przygotowany na potrzeby konkursu, udostępniony tylko komisji konkursowej.
- trzy gotowe scenariusze trzech kolejnych lekcji z danego działu podstawy programowej z określonego przedmiotu; mogą Państwo skorzystać z posiadanych już scenariuszy lekcji, niemniej zależy nam na jednolitej strukturze, przez co trzeba je przygotować w udostępnionym Państwu kreatorze pod tym linkiem; rekomendujemy przygotowanie scenariuszy we współpracy z osobą odpowiedzialną za metodyczną koncepcję Narzędzia Cyfrowego (np. dydaktykiem).
Grupa 6 – Oświadczenia
Na zakończenie poprosimy o złożenie wymaganych oświadczeń.

Formularz w każdym momencie można zapisać przyciskiem "Zapisz i wróć później". W nowym oknie zostanie wówczas wyświetlony link, pozwalający kontynuować edycję. Do czasu złożenia przyciskiem "Zakończ i wyślij" mogą Państwo modyfikować wszystkie wprowadzone informacje. Jeżeli natrafią Państwo na pytania techniczne lub pojęcia wymagające dodatkowego wyjaśnienia, zapraszamy do konktaktu pod adresem email, dostępnym na dole każdej strony formularza.
Dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie w przygotowanie zgłoszenia!

strona konkursowa IBE PIB
regulamin konkursu (.pdf, 0.3 MB)
Załącznik 1: harmonogram konkursu (.pdf, 0.2 MB)
Załącznik 2: ocena formalna i merytoryczna (.pdf, 0.3 MB)
Załącznik 3: komisja konkursowa (.pdf, 0.2 MB)
Załącznik 4: klasyfikacja metod (.pdf, 0.2 MB)
Załącznik 5: szablon scenariusza (.pdf, 0.2 MB)
Załącznik 6: umowa z laureatem (.pdf, 0.2 MB)
klauzula RODO (.pdf, 0.2 MB)

Moduł 1: Dane podmiotu zgłaszającego

W przypadku, gdy Uczestnikiem jest osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą, dane osobowe, dane identyfikacyjne i adresowe będą przetwarzane zgodnie z Klauzulą informacyjną dotyczącą przetwarzania danych osobowych (RODO), stanowiącą załącznik do Regulaminu Konkursu klauzula RODO do pobrania (.pdf, 0.2 MB).

1.1. NIP:pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/10

1.2. Numer KRS: pole uzupełniane automatycznie;

1.3. Pełna nazwa podmiotu (firmy): pole uzupełniane automatycznie;

1.4. Adres siedziby podmiotu: pole uzupełniane automatycznie;

1.5. Imię osoby zgłaszającej (upoważnionej do reprezentowania):pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/50

1.6. Nazwisko osoby zgłaszającej (upoważnionej do reprezentowania):pole jest obowiązkowe;

1.7. Stanowisko osoby zgłaszającej:pole jest obowiązkowe;

1.8. Numer telefonu kontaktowego:pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/9

1.9. Adres e-mail:pole jest obowiązkowe;

1.10. Strona internetowa Narzędzia Cyfrowego, ewentualnie podmiotu:pole jest obowiązkowe;

Moduł 2: Charakterystyka Narzędzia Cyfrowego

2.1. Nazwa Narzędzia Cyfrowego:pole jest obowiązkowe;

2.2. Typ Narzędzia Cyfrowego:pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

2.3. Krótki opis Narzędzia Cyfrowego oraz najważniejszego problemu dydaktycznego w obszarze STEM, który ono rozwiązuje:pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/1000

2.5. Jaki jest etap edukacyjny, do którego adresowane jest Narzędzie Cyfrowe?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

szkoła podstawowaszkoła ponadpodstawowa

2.6. Czy interfejs Narzędzia Cyfrowego jest dostępny w języku polskim?pole jest obowiązkowe;

2.7. Na czym polega innowacyjność Narzędzia Cyfrowego w kontekście dostępnych narzędzi cyfrowych funkcjonujących na rynku?pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/1000

Moduł 3: Potencjał badawczy

3.1. Jakie wsparcie metodyczne dla nauczyciela oferuje Narzędzie Cyfrowe w zakresie wykorzystania na lekcji?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

gotowe scenariusze lekcji zgodne z podstawą programowąbaza inspiracji / zadań dla nauczycielakarty pracy dla uczniównarzędzie jest intuicyjne i nie wymaga gotowych scenariuszy (model typu sandbox)inne (jakie?)

3.2. Czy skuteczność Narzędzia Cyfrowego została potwierdzona badaniami empirycznymi dotyczącymi efektów uczenia się?pole jest obowiązkowe;

3.2.1. Jeśli na powyższe pytanie odpowiedziano tak, proszę załączyć w pliku .pdf: istniejący raport lub samodzielnie krótko opisać metodologię badania skuteczności Narzędzia Cyfrowego (max. 500 znaków): można jednocześnie zaznaczyć na dysku wiele plików; wyłącznie pliki PDF o wielkości do 20MB; nazwa pliku zostanie wczytana jako opis pliku, przez co powinna określać zawartość, np. "Karta pracy Laboratorium Przyspieszenia.pdf";

3.2.2. Jeżeli są dostępne, można załączyć materiały inne niż wskazane w pkt. 3.2.1, które potwierdzają skuteczność, rozpoznawalność lub pozycję rynkową Narzędzia Cyfrowego. Mogą być to w szczególności niezależnie opracowane dane, wyniki badań lub fragmenty raportów analitycznych: można jednocześnie zaznaczyć na dysku wiele plików; wyłącznie pliki PDF o wielkości do 20MB; nazwa pliku zostanie wczytana jako opis pliku, przez co powinna określać zawartość, np. "Karta pracy Laboratorium Przyspieszenia.pdf";

3.3. Czy proces projektowania i rozwoju Narzędzia Cyfrowego uwzględniał konsultacje z nauczycielami-praktykami?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

nie – narzędzie nie było konsultowanetak – narzędzie było współtworzone z nauczycielamitak – narzędzie było testowane w warunkach szkolnych przed wdrożeniemtak – zbieramy regularny feedback od użytkownikówinne (jakie?)

3.4. Które z podanych technik i metod dydaktycznych (Załącznik 4 do Regulaminu) mają zastosowanie podczas pracy w Narzędziu Cyfrowym? zaznacz wszystkie właściwe opcje; lista skutecznych strategii i zasad dydaktycznych;

3.5. Proszę zwięźle opisać dwa studia przypadków (case studies) obrazujące sposób wykorzystania Narzędzia Cyfrowego w szkole - jeśli istnieją:
I studium przypadku:Znaków: 0/1000II studium przypadku:Znaków: 0/1000

Moduł 4: Parametry techniczne

4.1. W jakich technologiach zostało wykonane Narzędzie Cyfrowe (np. jakich użyto języków programowania)?pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/1000

4.2. Kto jest docelowym użytkownikiem Narzędzia Cyfrowego (ma indywidualne konto w narzędziu)?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

szkołanauczycieluczeńrodzic

4.4. Czy istnieje możliwość pracy offline?pole jest obowiązkowe;

4.5. Czy Narzędzie Cyfrowe wykorzystuje sztuczną inteligencję?pole jest obowiązkowe;

4.5.1. Jeśli na powyższe pytanie odpowiedziano tak, proszę opisać, w jaki sposób Narzędzie Cyfrowe zapewnia bezpieczeństwo, przejrzystość, nadzór człowieka, ochronę danych oraz ograniczenie ryzyka związanego z wykorzystaniem AI w edukacji:Znaków: 0/1000

4.6. Czy Narzędzie Cyfrowe wykorzystuje rzeczywistość wirtualną lub rozszerzoną?pole jest obowiązkowe;

4.7. Czy istniejąca infrastruktura Narzędzia Cyfrowego obsłuży ok. 1000 uczniów podczas badania (umożliwia założenie kont, korzystanie w czasie lekcji i rejestrowanie aktywności)?pole jest obowiązkowe;

4.8. W celu przeprowadzenia badania eksperymentalnego konieczne będzie przekazanie podczas logowania identyfikatora sesji użytkownika (ucznia), który następnie zostanie połączony z informacjami o aktywności użytkownika w Narzędziu Cyfrowym. Czy Narzędzie Cyfrowe ma taką możliwość?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

tak, ma taką funkcjonalnośćtak, ale wymaga dostosowaniamożemy zaproponować inne rozwiązanie (jakie?)

4.9. Do przeprowadzenia badania eksperymentalnego konieczne będzie przekazanie (eksportowanie) danych o tym, jak uczniowie korzystają z narzędzia cyfrowego podczas lekcji. Poniższe logi / metryki są wymagane. Które z nich są rejestrowane w Narzędziu Cyfrowym lub jest możliwość takiej modyfikacji, aby były rejestrowane?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

Grupa I: Identyfikatory i urządzenia | unikalny numer zdarzenia (numer porządkowy w narzędziu, dzięki któremu można jednoznacznie zdarzenie zidentyfikować, zdarzenie jest rozumiane jako elementarne, pojedyncze działanie / aktywność ucznia w Narzędziu Cyfrowym)Grupa I: Identyfikatory i urządzenia | unikalny identyfikator sesji ucznia, pozwalający rozróżnić poszczególnych uczniów zalogowanych w systemie bez podawania ich danych (identyfikator będzie każdorazowo przekazywany do Narzędzia Cyfrowego w parametrze podczas logowania ucznia, o czym jest mowa w pkt. 4.8 Formularza)Grupa II: Data i czas | moment zapisania zdarzenia w systemie (rok, miesiąc, dzień, godzina, minuta i sekunda)Grupa II: Data i czas | moment rozpoczęcia zdarzenia (rok, miesiąc, dzień, godzina, minuta i sekunda)Grupa II: Data i czas | moment zakończenia zdarzenia (rok, miesiąc, dzień, godzina, minuta i sekunda)Grupa III: Zdarzenia / materiały | nazwa (lub identyfikator wraz ze słownikiem) zadania wykonywanego aktualnie przez ucznia; zadanie oznacza całość aktywności ucznia do wykonania w ramach jednej lekcji i najczęściej ma charakter merytoryczny (np. jest to pozycja z podstawy programowej, materiał dydaktyczny zakończony testem itp.)Grupa III: Zdarzenia / materiały | rodzaj i identyfikator elementu, z którym uczeń ma kontakt w zdarzeniu (np. pytanie testowe, film, quiz, ćwiczenie interaktywne)Grupa III: Zdarzenia / materiały | rodzaj zdarzenia wykonanego przez ucznia (np. wyświetlenie, kliknięcie, wpisanie, przejście)Grupa IV: Działania ucznia | wynik ucznia (np. liczba zdobytych punktów za pytanie testowe)

4.9.1. Które z poniższych danych o aktywności ucznia Narzędzie Cyfrowe może dodatkowo dostarczyć na potrzeby badania (logi / metryki są rejestrowane lub jest możliwość takiej modyfikacji narzędzia, aby były rejestrowane)? zaznacz wszystkie właściwe opcje;

4.10. Proszę wymienić wszystkie czynności ucznia, które Narzędzie Cyfrowe rejestruje w trakcie korzystania z niego w postaci zdarzeń (np. rozpoczęcie zadania, udzielenie odpowiedzi, obejrzenie materiału, wyświetlenie pomocy itp.). Jeśli posiadają Państwo gotowy słownik takich czynności – prosimy o jego wklejenie zamiast wypisywania ręcznie:pole jest obowiązkowe;Znaków: 0/5000

4.11. W jakiej formie Narzędzie Cyfrowe udostępnia (lub może udostępniać w momencie podpisania umowy) logi / metryki o aktywności ucznia?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

poprzez APIpoprzez plik strukturalny (CSV, XML, JSON)inne automatyczne rozwiązanie (jakie?)

4.12. Czy w Narzędziu Cyfrowym można utworzyć różne grupy użytkowników, które będą mieć dostęp do różnych funkcji lub zakresu treści (np. w czasie tej samej lekcji uczniowie mogą zostać podzieleni na grupy i korzystać z Narzędzia Cyfrowego w odmienny sposób)?pole jest obowiązkowe;

4.13. Czy Narzędzie Cyfrowe jest stale rozwijane lub aktualizowane?pole jest obowiązkowe;

4.14. Jaki jest status prawny Narzędzia Cyfrowego?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

zgłaszający ma pełne prawa własnościzgłaszający działa na zasadzie licencjiinne (jakie?)

4.15. Czy istnieją jakiekolwiek uwarunkowania prawne, licencyjne lub biznesowe, które mogą ograniczać możliwość szerszego wdrożenia (skalowania) Narzędzia w Polsce?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje; wskaż np. limity licencyjne dotyczące liczby użytkowników lub szkół, umowy wyłączności z innym podmiotem, ograniczenia terytorialne, konieczność uzyskania dodatkowych zgód lub certyfikatów, planowana zmiana modelu cenowego itp.;

nie – brak takich ograniczeńtak – proszę krótko opisać, na czym polegają ograniczenia

Moduł 5: Koszty i model licencyjny

5.1. Czy Narzędzie Cyfrowe wymaga opłaty od użytkowników?pole jest obowiązkowe;

5.1.1. Jeśli na powyższe pytanie odpowiedziano tak, proszę podać: 1) jaki jest orientacyjny koszt dla placówki edukacyjnej, w której uczy się 1000 uczniów, oraz 2) czy oprócz tej kwoty korzystanie z Narzędzia Cyfrowego wiąże się z dodatkowymi opłatami:Znaków: 0/1000

5.2. Czy Narzędzie Cyfrowe zostanie bezpłatnie udostępnione na czas realizacji badania oraz w okresie kolejnego roku szkolnego na potrzeby badania kontrolnego?pole jest obowiązkowe;

5.3. Jaka jest standardowa licencja korzystania z Narzędzia Cyfrowego?pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

5.4. Czy licencja obejmuje instalację i wdrożenie Narzędzia Cyfrowego?pole jest obowiązkowe;

5.5. Czy licencja obejmuje asystę i wsparcie techniczne Narzędzia Cyfrowego?pole jest obowiązkowe;

Moduł 6: Współpraca

6.1. Czy podmiot posiada doświadczenie we współpracy z sektorem publicznym?pole jest obowiązkowe;

6.2. Czy podmiot dysponuje kadrą trenerską/szkoleniową mogącą przeszkolić nauczycieli w trakcie badania?pole jest obowiązkowe;

6.4. Jak dużą sieć nauczycieli-ambasadorów aktywnie wspierających rozwój Narzędzia Cyfrowego posiada podmiot?pole jest obowiązkowe; w przybliżeniu; jeżeli nie ma, proszę wpisać 0; Znaków: 0/5

6.5. Jak dużą sieć szkół partnerskich aktywnie wspierających rozwój Narzędzia Cyfrowego posiada podmiot?pole jest obowiązkowe; w przybliżeniu; jeżeli nie ma, proszę wpisać 0; Znaków: 0/5

Moduł 7: Scenariusze lekcji, wideo

Materiały przekazywane w ramach zgłoszenia, w szczególności wideo, scenariusze lekcji, raporty, case studies lub inne załączniki, nie mogą zawierać danych osobowych ani wizerunku osób trzecich, w szczególności uczniów, nauczycieli lub rodziców, z wyjątkiem sytuacji, w których Uczestnik posiada podstawę prawną do ich wykorzystania i udostępnienia Organizatorowi w ramach zgłoszenia.

7.1. Link do filmu wideo umieszczonego na portalu YouTube, prezentującego Narzędzie Cyfrowe:pole jest obowiązkowe; jeżeli materiał został przygotowany na konkurs, rekomendowane jest oznaczenie go jako Niepubliczny: po przesłaniu filmu na Youtube na ostatnim ekranie o nazwie Widoczność w sekcji "Zapisz lub opublikuj" zaznacz opcję Niepubliczny, następnie skopiuj wygenerowany link do filmu i wklej go w polu poniżej

7.2. Proszę podać Identyfikatory trzech (3) scenariuszy lekcji, wygenerowanych w osobnym generatorze scenariuszy lekcji; identyfikator jest wyświetlany w momencie zapisywania scenariusza:
Scenariusz 1:pole jest obowiązkowe; przejście do generatora scenariuszy; Znaków: 0/32Scenariusz 2:pole jest obowiązkowe; przejście do generatora scenariuszy; Znaków: 0/32Scenariusz 3:pole jest obowiązkowe; przejście do generatora scenariuszy; Znaków: 0/32

Moduł 8: Oświadczenia i zgody

8.1. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe spełnia standardy przetwarzania danych osobowych uczniów i nauczycieli zgodnie z RODO:pole jest obowiązkowe;

8.2. Oświadczam, że dostawca posiada aktualną politykę prywatności dla zgłaszanego Narzędzia Cyfrowego:pole jest obowiązkowe;

8.3. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe spełnia standardy bezpieczeństwa systemów informatycznych:pole jest obowiązkowe;

8.4. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe spełnia standardy dostępności lub będzie je spełniać na dzień podpisania umowy (proszę odnieść się łącznie do: stron WWW, aplikacji webowych, aplikacji mobilnych, aplikacji desktopowych, dokumentów elektronicznych, multimediów oraz sprzętu informatycznego):pole jest obowiązkowe; zaznacz wszystkie właściwe opcje;

całkowicie na poziomie WCAG 2.1 AAczęściowo na poziomie WCAG 2.1 AA (wskaż zakres niezgodności, podając numery niespełnionych kryteriów)nie spełnia WCAG 2.1 na poziomie AAnarzędzie nie musi spełniać wymagań WCAG na mocy odrębnych przepisów

8.4.1. Jeśli narzędzie spełnia częściowo wymagania WCAG 2.1 na poziomie AA, proszę załączyć audyt WCAG lub raport z samooceny jako plik .pdf, wskazujący zakres niezgodności: można jednocześnie zaznaczyć na dysku wiele plików; wyłącznie pliki PDF o wielkości do 20MB; nazwa pliku zostanie wczytana jako opis pliku, przez co powinna określać zawartość, np. "Karta pracy Laboratorium Przyspieszenia.pdf";

8.5. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe posiada aktualną deklarację dostępności:pole jest obowiązkowe;

8.6. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe korzysta z serwerów zlokalizowanych wyłącznie na terenie Europejskiego Obszaru Gospodarczego:pole jest obowiązkowe;

8.7. Oświadczam, że dane zawarte w niniejszym formularzu są zgodne ze stanem faktycznym i zostały podane w dobrej wierze:pole jest obowiązkowe;

8.8. Oświadczam, że jestem osobą uprawnioną do reprezentowania podmiotu zgłaszającego oraz do dokonania niniejszego Zgłoszenia:pole jest obowiązkowe;

8.9. Oświadczam, że dysponuję prawami do zgłaszanego Narzędzia Cyfrowego, w szczególności autorskimi prawami majątkowymi lub stosownym pełnomocnictwem, a zgłoszenie nie narusza praw osób trzecich:pole jest obowiązkowe;

8.10. Oświadczam, że zapoznałem(-am) się z Regulaminem Konkursu oraz jego załącznikami i akceptuję ich postanowienia:pole jest obowiązkowe;

8.11. Oświadczam, że zapoznałem(-am) się z informacją dotyczącą przetwarzania danych osobowych (klauzulą informacyjną dotyczącą przetwarzania danych osobowych (RODO), stanowiącą załącznik do Regulaminu Konkursu):pole jest obowiązkowe; klauzula RODO do pobrania (.pdf, 0.2 MB);

8.12. Oświadczam, że zgłaszane Narzędzie Cyfrowe zostało opracowane zgodnie z obowiązującym prawem:pole jest obowiązkowe;

8.13. Oświadczam, że Narzędzie Cyfrowe może zostać zaprezentowane Komisji Konkursowej w celu przeprowadzenia oceny formalnej oraz merytorycznej:pole jest obowiązkowe;

8.14. Oświadczam, że materiały przekazane w ramach Zgłoszenia nie zawierają danych osobowych ani wizerunku osób trzecich, w szczególności uczniów, nauczycieli lub rodziców, chyba że Uczestnik posiada odpowiednią podstawę prawną do ich wykorzystania i udostępnienia Organizatorowi:pole jest obowiązkowe;